青春可以在这里安放

读者文摘在线阅读★文摘网 时间:2014-10-01 20:17 浏览:努力统计中... 心情日记
伫立日月湖畔,望着水中的明月,听着蛙虫的名声,心中甚是安静。这是工作以来久违的宁静。斯情斯景,让我的思绪如同岸边纤弱的柳枝,随微风飘扬。
  
  抱着对暨大的热爱,我在提前毕业后毅然决然地留在新闻与传播学院担任辅导员一职。任职的地方,不在熟悉的本部,而是派驻“边疆”———珠海校区。珠海校区如同一个碧玉小家女那样,宁静、清新,让人留恋。然而,陌生的环境像水中新月,虽互相映衬、融合,但终究不是实像。
  
  风戏柳叶扰刘海,思想仍在流光的湖面上游荡着。工作伊始,忙碌而又繁杂的学生工作迎面砸来,让人招架不住,甚至有种窒息的感觉。对于新人而言,每晚挑灯工作,放弃周末休息,饮食不定时的情况几乎是种常态。加完班的夜晚,独自走在冷清的校道,内心时常反问自己,男人应该是“男儿沙场百战死,壮士马革裹尸还”,还是限于一隅,修身、齐家?答案是纠结的,如同蛙虫声音之杂糅,未能一统。
  
  “龙哥好。”旁边一对情侣从我身边走过时的问候,将我拉回到现实。我礼貌性地含笑回答,丝丝暖意渗透心脾,阵阵笑意洋溢脸孔。记得新生刚入学时,对我的称呼千奇百怪。由“李老师”、“龙爷”、“李指导员”、“李辅导”到现在学生在非正式场合称呼的“龙哥”。初次走访宿舍,学生的拘谨、毕恭毕敬,到后来每月宿舍访谈的轻松、随意,以致后来凡有学生班级活动、生日、优秀团日等集体和私人活动的热情邀请。我未变,但学生对我的认识却在不断变化着,
  
  学生说,龙哥,你那么忙,该要找个女朋友来照顾你了。随后,我被学生作为光棍节的宣传对象,在暨南大学解救单身、暨大新传院微博登上推销广告。学生不断地转发,以致本部工作的同事,都发来信息问道,你现在是微博红人了。学生此举,意为善,我唯以无奈的笑回答。在参加珠海校区的运动会时,我参加了100米短跑的项目。学生特别用心地将我比赛的过程拍了视频发在微博上,并频频转发,让同学一睹风采。我在回看时,眼睛充满了液体,因为当时赛道两旁发出响亮的声音是:“龙哥,我爱你!”
  
  年轻,之于我而言,拉近了与学生心灵距离。对学生而言,我演绎着多重角色,除了老师外,还是师兄,以致后来他们称呼的大哥。我绝少摆老师的架子,相反,是以朋友的角色与他们交流。每晚11点30分到12点30分,我会抛开身边事与学生聊天。因为这个时候,学生一般都来跟我诉说他们的感情、生活、学习遇到的问题。其实,我没有足够的经验为他们解答,我能做的只是一个忠诚的听众。
  
  有时,年轻犹如飘逸的柳枝,在自由摇摆的同时,也会碰伤自己。刚工作,无论是业务还是工作方法都显得生疏,有时会无意中犯下错误。幸运的是,院领导、同事都给予我鼓励和帮助,使我在逐步地成长。
  
  拥有青春的我们,究竟是追求远方的玫瑰,抑或珍惜身边的牡丹?答案虽异,但殊途同归。或许,我们需要的是安放我们青春的地方。之于我,牡丹才是最可贵的,我的青春可为她的绽放而燃烧殆尽。
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