对话是打开自闭心理的钥匙

读者文摘在线阅读★邵素萍 时间:2013-11-20 23:38 浏览:努力统计中... 为人处事
对那些有自闭心理的孩子来讲,与他人对话必须学会接纳、谦让、体察,尤其是宽容、倾听、赞美和表达。   1、学会宽容。宽容是对话的重要品德。“要求别人没有缺点的人,就没有朋友”,“人”不是“神”,或多或少都会存在缺点,对话中不能用高标准去要求他人,更不能因为同伴的一句令你不称心的话或一件小事斤斤计较,要以宽广的胸怀宽容他人的过错。前几天,我看到这么一幕,两个孩子在玩陀骡,小军的陀螺特别精致,不但陀螺的形状十分好看,而且在周围还印有五彩的花纹。小明的陀螺很一般。小明在玩陀螺时,不时地瞥了瞥小军的陀螺,后来索性站着看小军玩驼螺,忽然他一手抢过小军的驼螺,爱不释手地端祥着。这时小军扬起手中带线的木条劈头盖脸地打过去。小军的母亲在一旁不但没有制止儿子的行为反而批评小明不好好玩,在这捣乱。接下是小军不依不饶,一屁股坐在地上一阵猛哭。其母亲的行为滋长了孩子不良行为——有理不饶人,不利于培养孩子宽容的品质,我认为她应该立即制止孩子打人的行为,和风细雨地教育孩子:“你的陀螺太漂亮了,小明可能也想玩玩你的陀螺,你就给他玩一会好吗?你是个好孩子!”这一番沁人心脾的话,教育孩子在与人交往时,要以礼待人,学会宽容。   2、用心倾听。倾听,互相交流信息,吸收生活和学习中的经验,不同意识在对话中相互同化或存异,对话双方都获得新的意义的生成和创造。与人对话时,或是做其它事或是与他人闲聊,或心不在焉,都是不礼貌的表现,不利于沟通。应该神情专注地倾听他人的话语,有时做出反映,如果对话精彩之时,不妨以示相应的神态和动作,这样交往会深入一个层次。   3、善意赞美。心理学家认为:听好话是人的心理需要,赞美的语言能激活人的大脑兴奋区,人在兴奋中,对话不但能传递信息、交流经验,而且情感容易产生碰撞,效果最佳。使用赞许的语言,应适时适事,恰如其分,赞许不能言过其实。   4、准确表达。语言是交往的重要形式。在对话中要准确地表情达意。如果词不达意,失去对方对话信心,表达意思有时要简明扼要,有时应该委婉,态度要和蔼。根据平时的观察,那些说起话来,大喊大叫,像吃了炸药似的,其它小朋友将使之成为孤家寡人。 请点击更多的为人处事欣赏
上一篇:宽容与智慧 下一篇:人心向善
欢迎投稿,注册登录 [已登录? 马上投稿]

网友点评

您的评论是对作者最大的支持!
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
友情提示: 登录后发表评论,可以直接从评论中的用户名进入您的个人空间,让更多网友认识您。

为人处事

读者文摘